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高校美育的新形势与新任务
发布时间:2024-11-21 点击量:132
本文摘要:今年是五四运动100周年。
今年是五四运动100周年。新文化的理想之光希望冲破原有文化思想的羁绊,击穿浑沌的社会现实,照澈人的心灵,蔡元培提倡的美育理念乃是这束光芒的最重要组成部分。百年后的今天,中国的美育工作呈现了新的特点和态势。4月23日,由全国美育联盟、北京师范大学美育中心、首都师范大学美育研究中心牵头主办,北京师范大学艺术与传媒学院主办的“中国高校美育建设和发展的新形势与新任务研讨会”在京举行。
会议目的秉持教育部公布的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,构建以德育人,以美化人,推展中国高校的美育工作迈上一个新台阶。全国美育联盟理事长、中国高教学会美育专业委员会常务副会长、北京师范大学艺术与传媒学院教授周星,北京师范大学美育中心主任、北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋,全国美育联盟副理事长、北京市学校美育研究中心主任、首都师范大学美育研究中心教授王德胜等50位美育领域学者环绕新形势下高校美育的性质、任务,如何实行高校美育,专业艺术教育、师范艺术教育与普及性艺术教育的美育性质理解等问题展开讨论。胡智锋指出,目前我国的高校美育的新形势有4个特点:一是上面强劲、下面很弱,二是社会强劲、学校很弱,三是硬件强劲、软件很弱,四是一般性普及强劲、品牌特色很弱。该如何前进高校的美育工作?胡智锋指出,必须符合人们内在的市场需求,就是自我的发展。
明确而言,就是要和高校评价结合、和教师的发展结合、和学生的发展结合。胡智锋讲解了北师大美育中心以及艺术与传媒学院的实践中:“我们侧重捉品牌、捉特色、捉原创。比如,在原创方面,我们正在做到一个以王洛宾为原型的大型音乐剧,该音乐剧将把艺术与传媒学院的音乐舞蹈、美术设计、书法、数字媒体、戏剧影视元素统合在一起,仅有专业合作打造出一个反映原创能力的新作品。
这是我们的一个新的尝试。”王德胜指出,美育十分最重要的核心是生活,美育离开了生活之后不是美育。他讲解了首师大美育研究中心正式成立后举行的一系列活动。
“我们主要的任务是专责全校的各个院系,还包括美术学院、音乐学院、书法院、中文系、学前教育学院等,展开学校的美育工作。正式成立3年来,我们做到了首师大艺术季,还包括表演、展出、书法、比赛、讲座等30多场活动。
此外还和中国美术家协会合作举行了全国大学生美展。”教育部艺术教育委员会常务委员、中国高教学会美育专业委员会会长杜卫针对美育和艺术教育的关系问题明确提出,美育和艺术教育是交叉的关系,但是美育从培育人的素质的角度来讲,又低于艺术教育。
美育是一个潜移默化的过程,不是急功近利的,不是立竿见影的,更加不是耳提面命的,而是熏陶、陶冶、怡情养性的。南京艺术学院教授夏燕靖指出,美育面向大众、面向社会,就要通过重返艺术教育或者艺术美育的本体来反映。“对外开放艺术教育,必需转化成为广阔的美育大平台或者大空间,可以沦为全社会联合参予的一种美育活动。
这其中艺术欣赏或者书画十分最重要,还包括如何喜爱艺术,如何品评艺术等。美育无法局限在艺术课堂,应当是全方位的,对美育的科学认识必须逐步推进,高校与社会力量也应该积极参与,一方面要培育有专业有深度的美育推动者,另一方面要面向社会沦为美育工作更为辽阔的增生地。”夏燕靖说道。
周星对美育教育明确提出未来发展,他指出,当前还必须密码一系列问题,还包括问美育和艺术教育之间错综复杂的关系;美育的有所不同阶段和有所不同类别;高校美育和社会美育互相联系等。在研讨会主题讲话环节中,全国美育联盟副理事长、北京大学艺术学院副院长陈旭光,北京舞蹈学院副院长许锐,中国美协美术教育委员会秘书长、中央美术学院副院长王晓琳等十几位专家学者也就“艺术教育和审美教育”“高校美育课程建设”“如何强化和改良新时代美育工作”等问题展开了大力探究。
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会议目的秉持教育部公布的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,构建以德育人,以美化人,推展中国高校的美育工作迈上一个新台阶。全国美育联盟理事长、中国高教学会美育专业委员会常务副会长、北京师范大学艺术与传媒学院教授周星,北京师范大学美育中心主任、北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋,全国美育联盟副理事长、北京市学校美育研究中心主任、首都师范大学美育研究中心教授王德胜等50位美育领域学者环绕新形势下高校美育的性质、任务,如何实行高校美育,专业艺术教育、师范艺术教育与普及性艺术教育的美育性质理解等问题展开讨论。胡智锋指出,目前我国的高校美育的新形势有4个特点:一是上面强劲、下面很弱,二是社会强劲、学校很弱,三是硬件强劲、软件很弱,四是一般性普及强劲、品牌特色很弱。该如何前进高校的美育工作?胡智锋指出,必须符合人们内在的市场需求,就是自我的发展。
明确而言,就是要和高校评价结合、和教师的发展结合、和学生的发展结合。胡智锋讲解了北师大美育中心以及艺术与传媒学院的实践中:“我们侧重捉品牌、捉特色、捉原创。比如,在原创方面,我们正在做到一个以王洛宾为原型的大型音乐剧,该音乐剧将把艺术与传媒学院的音乐舞蹈、美术设计、书法、数字媒体、戏剧影视元素统合在一起,仅有专业合作打造出一个反映原创能力的新作品。
这是我们的一个新的尝试。”王德胜指出,美育十分最重要的核心是生活,美育离开了生活之后不是美育。他讲解了首师大美育研究中心正式成立后举行的一系列活动。
“我们主要的任务是专责全校的各个院系,还包括美术学院、音乐学院、书法院、中文系、学前教育学院等,展开学校的美育工作。正式成立3年来,我们做到了首师大艺术季,还包括表演、展出、书法、比赛、讲座等30多场活动。
此外还和中国美术家协会合作举行了全国大学生美展。”教育部艺术教育委员会常务委员、中国高教学会美育专业委员会会长杜卫针对美育和艺术教育的关系问题明确提出,美育和艺术教育是交叉的关系,但是美育从培育人的素质的角度来讲,又低于艺术教育。
美育是一个潜移默化的过程,不是急功近利的,不是立竿见影的,更加不是耳提面命的,而是熏陶、陶冶、怡情养性的。南京艺术学院教授夏燕靖指出,美育面向大众、面向社会,就要通过重返艺术教育或者艺术美育的本体来反映。“对外开放艺术教育,必需转化成为广阔的美育大平台或者大空间,可以沦为全社会联合参予的一种美育活动。
这其中艺术欣赏或者书画十分最重要,还包括如何喜爱艺术,如何品评艺术等。美育无法局限在艺术课堂,应当是全方位的,对美育的科学认识必须逐步推进,高校与社会力量也应该积极参与,一方面要培育有专业有深度的美育推动者,另一方面要面向社会沦为美育工作更为辽阔的增生地。”夏燕靖说道。
周星对美育教育明确提出未来发展,他指出,当前还必须密码一系列问题,还包括问美育和艺术教育之间错综复杂的关系;美育的有所不同阶段和有所不同类别;高校美育和社会美育互相联系等。在研讨会主题讲话环节中,全国美育联盟副理事长、北京大学艺术学院副院长陈旭光,北京舞蹈学院副院长许锐,中国美协美术教育委员会秘书长、中央美术学院副院长王晓琳等十几位专家学者也就“艺术教育和审美教育”“高校美育课程建设”“如何强化和改良新时代美育工作”等问题展开了大力探究。
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